脫美股上6000,反彈還是反轉?

買賣虛擬貨幣

1、老鷹觀點 


昨天市場迎來全線反彈,比特幣重新站上了6000美金,這一波無論是跟著老鷹分批接貨,還是在大小區間做波段都是穩穩的賺,繼比特幣白天大幅反彈之後,昨晚美股開盤表現也相對平穩,最終三大股指全盤收漲,今日多頭情緒持續擴張,國內大部分期貨已經漲停。


截止目前,比特幣在所有風險投資產品中,反彈表現是全球最好的,從3800美金開始,累積最高反彈幅度已經達到了68%以上,老鷹認為這除了是去中心化魅力的體現之外,還有一個重要因素就是比特幣的價格共識已經越來越高,如今的BTC早已經不是當年被換披薩的BTC,拋開底層的區塊鏈技術不說,被全球翻來覆去炒了10年,多少也已經形成了一定程度上的價格價值,而這個價格價值在隨著時間上的推移,已經越拉越高。


這一波破6000是反彈還是反轉?從短線趨勢來看,6000壓力是非常重的,能夠突破就說明盤面已經形成了一定程度上的反轉局面,短期內大概率會繼續突破出新高,但從中長線趨勢來看,目前依舊是處於反彈的範疇,能不能有效開啟大方向上的反轉還需要進一步確認。上期文章老鷹寫過一個劇本,個人會更傾向於那個走法,反轉趨勢應該不會這麼簡單,主力在沒有反覆築底的情況下,很難直接給出大漲行情,要知道,這一波洩洪,低價吸籌的散戶資金不在少數,要想開啟持續上漲,就需要進一步洗籌控盤。


今天除了市場集體回暖之外,還有一個訊息就是圈內的一位知名大佬宣佈退出幣圈,原因是“某些倉位比較重,心態沒那麼強大,現在聽到BTC三個字,會渾身汗毛豎起,手腳冰涼全是汗”,這些都是她的原話,這位大佬就是“樓霽月”。


很多新人可能不知道她是誰,但她的老公應該都聽說過,了得資本的創始人—易理華,圈內知名的投資大佬,前兩年愛西歐火爆的時候,看見有了得資本的投資、白皮書上有易理華,那絕對會成為個大賣專案。極端行情下,連巴菲特都不能倖免,所以在沒有絕對的實力背景下,做任何投資都一定要做好風險把控。

2、行情分析

BTC

截止撰稿,BTC暫報6378美元,市場昨天全線反彈,大餅放量突破6000,日內繼續延續反彈趨勢,目前最高已經觸及到6700一線,盤面上4小圖中至3800低點已經形成了一條上行趨勢線,日線級別也成功站上了10日線上,下方MACD低位金叉形成,圈內的反彈局面以及外圍市場的整體表現,都在進一步往好的方向發展,目前的市場短線趨勢已經開啟,6000這個位置只要能夠持續守穩,後續大概率就會繼續向上反攻,上方7100-7300一帶是重壓區,能不能形成大方向上的反轉還需要時間確認,所以不排除有衝高回落二次探底的風險。操作上之前一直再讓大家分批接貨,現在最低也已經有了30%以上的漲幅,短線的可以在6500上方分批止盈,中長線持幣為主,支撐位:6000 5800、壓力位:6800 7100。

ETH

以太坊是老鷹昨天在芥末圈通知進場的一個幣種,目前漲幅已經達到了25%左右,盤面整體走勢依舊是聯動為主,後續大盤只要向上,以太坊的上方空間還有很大。操作上短線可以在10日線上方持幣,中長線保持不變,支撐位:130、壓力位:160。

EOS

柚子這一波反彈力度,在主流中表現的相對平穩,資金關注度明顯不如減產幣種,BTC、BCH、BSV、DASH都是近期的強勢幣,龍頭也有望會在這裡面出現,所以短線漲幅肯定會相對較低。操作上上期通知的短線可搶反彈,跟著操作的可以繼續持幣,沒進來的建議考慮其他主流,支撐位:2.2、壓力位:2.5。

BCH/BSV

兩個減產幣種昨天的反彈表現都非常強勢,領漲主流板塊,這兩個同樣也是昨天老鷹在芥末圈通知中線上車的兩個幣種,目前漲幅均保持在30%以上,有主力在拉,後續大盤只要不掉頭,上方空間還有很大,有望繼續領跑市場。操作上以持幣為主,BCH支撐位:200、BSV支撐位:145。

LTC

萊特聯動反彈,力度相對較弱,近期同樣面臨減產幣吸血問題,所以短期表現可能不會太大,後續有望實現資金輪動,出現補漲行情。操作上上期通知的30附近低吸,跟著操作的設定最低止盈位拿穩即可,支撐位:36、壓力位:45。

XRP

瑞波反彈力度明顯較弱,盤面量能跟不上,資金關注度也較小,短期內會繼續聯動反彈,但漲幅大概率跑不過其他主流甚至一些山寨幣種。操作上可暫不考慮,支撐位:0.15、壓力位:0.18。

DASH

第一個暴力反彈的幣種,給市場帶了個好頭,近兩天也在延續反彈持續走高,暫時還沒有明顯的資金出逃現象,目前的大壓力位在上方年線位置,有效突破後會進一步開啟反彈空間。操作上沒倉位的不建議追高,有倉位的繼續持有為主,支撐位:60、壓力位:77。

免責聲明:

  1. 本文版權歸原作者所有,僅代表作者本人觀點,不代表鏈報觀點或立場。
  2. 如發現文章、圖片等侵權行爲,侵權責任將由作者本人承擔。
  3. 鏈報僅提供相關項目信息,不構成任何投資建議

推荐阅读

;