什麼是區塊鏈？區塊鏈需要怎樣的人才?區塊鏈產業發展，前提是區塊鏈人才的發展。區塊鏈領域的競爭，必然首先是人才的競爭。那麼，什麼是區塊鏈?區塊鏈發展又需要什麼樣的人才?區塊鏈發展面臨著什麼樣的形勢和外部機遇?區塊鏈從業者和區塊鏈機構又應該制訂什麼樣的人才發展競爭戰略？
一、什麼是區塊鏈?
區塊鏈是建立在網際網路之上，直接面向場景應用的一種特殊的分散式計算系統。分散式計算系統無論是在日常生活還是在資訊化系統建設中都比較常見，但區塊鏈這種節點地位完全平等，並且實現了資料最大程度冗餘的分散式系統在歷史上還是第一次出現。這種特殊的分散式系統去中心化執行、系統集體維護，具有資料不可篡改不可偽造的特點，由此帶來了去第三方信任、交易可溯源等衍生功能。
區塊鏈由於其鏈上資料的全網一致性分發和最大程度的冗餘儲存，消耗了大量的儲存、頻寬和計算能力，同時也會隨著鏈上資料的增加、節點的增加，帶來系統效率的嚴重損失。因此，在區塊鏈這種技術架構中，區塊鏈的全功能節點數量、鏈上承載資料量和系統執行效率，就構成了區塊鏈技術應用落地的不可能三角。
由此，區塊鏈的具體落地應用一定是區域性的而不可能是全域性的，一定是基於特定業務場景的，而不會是脫離具體業務場景的。
在新基建定義的技術範疇內，如果按照不同的技術與業務場景的距離進行分類，雲端計算、大資料、物聯網、5G這些技術與業務場景沒有直接聯絡，也就是說，雲端計算的建設、大資料的建設、物聯網的建設、5G的建設，基本可以不考慮業務應用場景。但人工智慧和區塊鏈系統的建設卻是必須要考慮業務場景的。
人工智慧領域最具里程碑性的事件是AlphaGo的面世。如果AlphaGo在設計時不考慮圍棋的具體遊戲規則，只是基於通用的人工智慧演算法，那麼無論頻寬有多寬、儲存空間有多大、資料有多豐富、計算能力有多強，也不可能出現AlphaGo。正是由於傳統的人工智慧理論和技術突破與圍棋的具體應用場景進行了緊密融合，所以AlphaGo才能夠真正實現應用上的突破。
區塊鏈也一樣，要實現資料有效可靠的共享，區塊鏈就一定要與業務場景相關聯的。脫離具體業務場景，試圖在全部節點間實現全部資料的共享，在技術、資源上都是不可行的。包括哪些資料上鍊儲存、節點如何定義、節點在什麼範圍內部署等內容，一定是結合具體業務場景的。此外，區塊鏈目前尚不支援大資料，不能處理高頻業務等一系列技術侷限，也要求區塊鏈一定要與業務場景深度契合，才能發揮更大的作用。
區塊鏈相比網際網路，帶來了哪些層面的價值躍升呢?
我們認為是兩個層面。第一個層面可以定義為區塊鏈應用的1.0版本，也就是鏈上資料的公開透明和不可篡改不可偽造。區塊鏈這個層面的價值，其產品形態表現為公共產品或公共服務，其價值更多體現在政治層面或社會組織治理層面，是建設廉潔、可信、公正透明組織的必須內容。
區塊鏈帶來的第二個層面的價值躍升，可以定義為區塊鏈應用的2.0版本。2.0版本建立在1.0版本基礎之上，是建立在資料公開透明、不可篡改不可偽造的基礎之上。由於所有節點在資料獲取、資料佔有方面的能力、水平、地位都相同，帶來了區塊鏈鏈上資料在所有業務參與者間是透明的，不存在資料壟斷，也不存在資訊不對稱。在這種情況下，區塊鏈將實現業務流程的改造，由原來的業務系統和業務流程的中心化他組織，變為業務系統和業務流程的去中心化和自組織，實現各個節點的自協作和高度協同。
這個層面的價值更多是在聯盟鏈系統中實現的，它的價值躍升主要是在經濟層面，透過業務流程的去中心和去中介，從總體上提高系統效率。另外，透過去中心去中介，系統會將原來中心節點和中介環節佔有的利潤進行重新分配，從而為新系統的參與節點帶來更大的益處。
如果說網際網路實現了廣泛的連線，包括人與人的連線、人與裝置的連線、裝置與裝置的連線，那麼，區塊鏈就帶來了連線性質的改變。傳統網際網路不能做到所有連線的資料是可靠可信的，但區塊鏈卻能夠保證在網際網路基礎之上的不同節點、不同人、不同組織、不同機構、不同裝置之間基於資料的連線是可靠的、可信的。
二、區塊鏈需要怎樣的人才?
區塊鏈與其他技術的最主要區別在哪裡呢?如果說大資料、雲端計算、物聯網、5G等技術只是一種技術的話，區塊鏈則是多種技術的有機組合，實現的是已有技術的組合創新。
在技術層面，區塊鏈是包括了非對稱密碼、雜湊函式、對等網、安全多方計算，以及其他技術的特有的結構組合。在業務場景應用方面，區塊鏈已經滲透到跨境支付、交易清算結算、證券交易、檔案管理、徵信、公證等場景。
從涉及到的學科專業角度，區塊鏈更是包括了計算機、密碼學、經濟金融、貨幣理論、社會組織治理、哲學、法律等很多學科專業內容。因此，區塊鏈是一個包含多種內容的有機組合，其中的每一個技術、每一個應用場景、每一個學科專業都在區塊鏈體系中有其特定的位置，並服從於特定的結構安排，這些技術、場景和學科專業並不是隨便組合就能形成具有區塊鏈功能的組合體的。
因此，區塊鏈系統的建設、運營、維護和應用，就要求相關的從業者具有廣博的知識，這些知識不再像以往一樣，侷限在工程技術，或貨幣金融等相對單一的領域，而是跨越了多個學科專業領域，涉及到了不同層面的知識。
區塊鏈對個體水平能力提出了更高的要求，比如技術上的專業性、知識上的綜合性、能力上的複合性。從總體上來講，區塊鏈領域又面臨著區塊鏈人才數量上的稀缺性和培養上的時間緊迫性。與即將展開的廣闊的區塊鏈應用需求相比，每個地區，以至全國，甚至全世界，真正的區塊鏈人才少之又少。
三、區塊鏈發展面臨哪些歷史性機遇？
2019年10月24日，中共中央政治局就區塊鏈技術發展現狀和趨勢進行了第18次集體學習，習主席主持會議並發表重要講話，這標誌著區塊鏈在中國上升為國家戰略。習主席指出，要“加強區塊鏈塊人才隊伍建設，建立完善人才培養體系，打造多種形式的高層次人才培養平臺，培育一批領軍人物和高水平創新團隊。”
2020年4月20號，國家發改委明確了新型基礎設施的範圍，區塊鏈與人工智慧、雲端計算一同作為新技術基礎設施的組成部分，隸屬資訊基礎設施範圍。
2020年4月30號，教育部印發了《高等學校區塊鏈技術創新行動計劃》，計劃指出，“到2025年，在高校佈局建設一批區塊鏈技術創新基地，培養匯聚一批區塊鏈技術攻關團隊，基本形成全面推進、重點佈局、特色發展的總體格局和高水平創新人才不斷湧現、高質量科技成果持續產生的良好態勢，推動若干高校成為我國區塊鏈技術創新的重要陣地，一大批高校區塊鏈技術成果為產業發展提供動能，有力支撐我國區塊鏈技術的發展、應用和管理。”
同時，世界的發展趨勢也正在發生深刻的變化。這一方面是疫情防控帶來的必然結果，比如各國政府要求人們居家隔離、減少接觸。但如果數字化、網路化沒有為我們提供線上辦公和線上生活的便利條件，那麼很多事情也不可能線上上進行。
另一個方面，這種變化也是全球數字化和網路化進一步發展的深化。綜觀數字化和資訊化發展歷程，網際網路從實現資訊的連線，到實現消費的連線，再到即將實現的產業的深化和連線，在這個過程中，包括區塊鏈在內的多種新興技術，在引導一部分人進入新時代的同時，也在無情地淘汰舊時代的人。
如果說網際網路淘汰了40後、50後和60後，移動網際網路淘汰了70零後，網紅、直播、帶貨淘汰了80後，那麼區塊鏈是否會淘汰90後?知識的綜合化、能力的複合化、技術的專業化、認知的現代化，決定了每一個個體在未來的新的產業結構中的位置和能夠發揮的作用。
區塊鏈將給整個社會帶來根本性的變革，這種變革的影響既是深刻的，也將是永久性的。在變革過程中，所有的內容都在快速變革，不斷升級不斷最佳化，當代人必須永遠處於學習狀態。只能不斷提升自身水平能力，才能夠適應社會的發展和進步。
四、區塊鏈產業需要什麼樣的人才發展競爭戰略?
區塊鏈領域的發展和競爭，無論是全球範圍內區塊鏈的發展和國家間的競爭，還是國家層面的區塊鏈發展和省際間的競爭，或是具體區塊鏈落地專案的發展和競爭，歸根到底是人才的發展和競爭。這種競爭不但是現有區塊鏈人才水平能力的競爭，更是區塊鏈領域人才學習成長速度和成長質量的競爭。
區塊鏈目前面臨著極大的人才困境。這種困境，除了前面提到的個體技術上的專業性、知識上的綜合性、能力上的複合性，總體區塊鏈人才數量上的稀缺性，更包括了時間上的緊迫性。比如因為疫情而引發的生產生活方式的改變、新基建建設內容的上馬、要素交易市場的建立和交易深度廣度的拓展，教育部檔案要求到2025年要實現的各種專案建設，都急切地要求有大量的專業區塊鏈人才湧現。
1. 個體的區塊鏈人才發展競爭戰略
再巨集大的戰略、再迫切的需求，最終都要落實到個體層面來實現。區塊鏈發展戰略也是這樣。因此，從個人角度，要適應整個社會的發展趨勢，滿足國家發展對區塊鏈人才的需求，只有持續學習、勇於思考、橫向拓展、錯位發展，才能在區塊鏈以及整個社會的快速發展體系中找到自己的定位。
學習是快速獲取新知的最重要路徑。無論是從書本上學習，還是向其他人的學習，都是學習的途徑。
為什麼要勇於思考呢?因為人本身是一個極其懶惰的物種，這種懶惰既包括身體上的懶惰，也包括頭腦上的懶惰，更多的時候頭腦的懶惰比身體的懶惰更要嚴重。因此一定要打破思維定勢，走出思維的舒適區，勇於思考，勤于思考。
我們對周邊大多數事物，其實都處於“熟知非真知”的狀態。比如，區塊鏈本身並沒有新的技術產生，所有技術都是原來已經有的技術，但是為什麼只有中本聰能夠將這些技術透過特定的組合演化出新的功能，而大部分人卻沒有想到這一點?就是因為我們思考的深度、廣度遠遠不夠，對事物的認知只停留在了熟知，而不是真知的層面。
第三要橫向拓展。區塊鏈是一個新物種，它的應用領域和發展方向都需要我們去拓展，並不會有哪個先知告訴我們該如何如何。我們必須要勇於把區塊鏈與其他的應用進行廣泛的結合，包括將區塊鏈與實體結合、與產業結合、與行業結合。怎麼結合?只有勇於探索，在不同的專業領域進行更多的研究，找到結合點，才能對舊有的行業、產業進行有效拓展。只有整個行業、產業拓展出新的發展空間，才能拓展出更多新的就業崗位，創造出新的更大的價值和貢獻。這不僅對個人是有益的，對群體是有益的，對整個社會發展也是有益的。
第四點是錯位發展。因為區塊鏈是新的物種，而且這個物種仍然在不斷髮展進化中，因此在這個過程中一定會出現無數新的崗位需求。那麼在這些新的崗位需求中，個人處於什麼位置?個人如何以自己的水平能力去匹配這些新的崗位需求?
從個人角度，我們要尊重比較優勢原則，充分發揮個人優勢。另外可能還需要逆勢成長。如果自己與其他人觀點不同，但自己認為有充分的道理，那麼就要勇於堅持，因為這極有可能是最正確的發展方向。此外，在個人的知識能力水平方面要勇於進行知識結構創新，只有在自己已有知識水平基礎上拓展出新的知識和能力，才有可能使個人在群體競爭中展現出新的知識水平和能力要素，個人新的競爭點和競爭優勢也才會體現出來。
2. 機構的區塊鏈人才發展競爭戰略
對於機構而言，前提要認清自己的職能和定位，然後實現差異化的發展，這樣才能滿足區塊鏈對複合知識水平能力基礎上的專業的精深要求。
對行業協會，首先要佔準位。針對自己行業的需求，前瞻性地組織研究制定區塊鏈人才素質標準和模型。其次，要有作為。針對不同層次不同類別區塊鏈從業人員的現狀和行業需求，要推出專業化、針對性的課程培訓。滿足特定行業的區塊鏈人才不會自己從天上冒出來，必須立足自己培養。再次，要勇於實踐。組織參與各類區塊鏈系統建設，在建設過程中去發現和培養人才。
對於區塊鏈企業，首先要勇於借力，勇於藉助高校和更多培訓機構的力量，並且在高校和培訓機構的區塊鏈人才培養中要發揮企業的主導作用。近幾十年以來，全世界的科研重心已經從高校轉向了企業，尤其在區塊鏈這種新興領域。
企業不要等著高校或者培訓機構來引領區塊鏈的發展，而要堅信自己就是業界前沿，要引領高校和培訓機構在區塊鏈人才培養培訓的發展方向，同時要對高校和培訓機構的培養培訓水平能力提出具體要求。其次要勇於放手。
區塊鏈的未來發展方向和發展內容一定是演化出來的，而不是哪個組織機構或先知規劃出來的。正是因為我們對未來是未知的，所以一定要給人才更多的自主性空間。只有更多的試錯，才有可能找到最正確的發展方向。最後也是要勇於實踐，要在實踐當中發現區塊鏈新的發展方向和發展空間，發現更多的區塊鏈人才。
